Waarom een goede en betrokken muziekdocent o zo belangrijk is


Waarom een goede en betrokken muziekdocent o zo belangrijk is

Tijdens deze - voor mij - langzame zomer en met de Olympische Spelen volop aan de gang, heb ik genoeg tijd om te mijmeren en ben ik me er wederom erg van bewust hoeveel parallellen er tussen sport en muziek bestaan... Neem het turnen van dit jaar nou: het omstreden besluit om Yuri van Gelder naar huis te sturen, de vader van Sanne Wevers - tevens haar coach - terecht enthousiast aan de zijlijn, Epke Zonderland die de rekstok mist en flat out gaat. Allemaal topsporters, soms lukt een oefening wel, en soms gaat het wat minder. En soms wil je de boel de boel laten en een lekker biertje drinken. Met alle gevolgen van dien. Met muziek is het net zo, je oefent tot je scheel ziet. Op het moment suprême gaat het - mits je goed geoefend hebt - meestal net zoals in je studiesessies. Maar zo nu en dan heb je je dag niet en speel je niet zoals je weet dat je kan spelen, dat gebeurt. Men zegt dat het 10.000 studie-uren kost tot je een instrument goed beheerst, het in de sport net zo. Trainen, trainen en nog eens trainen. Doe je dat alleen? Nee, daar heb je een coach voor nodig. Een goede coach, iemand met kennis van zaken, die je kan inspireren, motiveren, dingen ziet die je zelf nog niet door had, iemand die je kent, die je goede maar ook zwakke kanten kent, die je er doorheen kan slepen wanneer het tegen zit en die net zo enthousiast mee juicht bij je successen. Iemand die het beste met je voor heeft, die er is, bij wie je terecht kan, ook voor zaken die niet per se met sport te maken heeft. Immers is een fit lijf belangrijk, maar mentaal gezien moet het ook lekker gaan, wil je succes hebben. Een coach moet vast en zeker een fantastisch persoon zijn (daarom de verbazing dat het de coach van Yuri was die hem naar huis stuurde!).

EeImage titlen muziekdocent is niet anders, alle bovengenoemde eigenschappen zijn ook op een muziekdocent van toepassing. Als je vooruitgang merkt in je spel, wordt het bespelen van een instrument ook leuker. Je oefent voor jezelf, maar het is absoluut makkelijker wanneer je een goede, leuke, maar vooral betrokken docent als (viool)stok achter de deur hebt. De juiste docent maakt een wereld van verschil, zeker voor de motivatie van een leerling. Daarom verbaast het me keer op keer weer dat er mensen zijn die zonder opleiding muziekles geven, pianoles geven zonder conservatoriumopleiding, zonder didactiek, en methodiek gevolgd te hebben. Met vioolles, gitaarles of wat voor een muziekles dan ook idem dito. "Ja, maar ik heb PABO gedaan, ik weet hoe kinderen in elkaar steken!" Leerkracht zijn is een compleet andere tak van sport, je doet je kind toch ook niet op zwemles bij een turncoach?!  Dus bij dezen een oproepje aan alle ouders: wees slim, wil je kind een instrument leren spelen? Doe je huiswerk. In dit geval is het gezegde 'goedkoop is duurkoop' zeker van toepassing, een docent kan er immers voor zorgen dat je kind geen muziekles meer wil en een goed opgeleide docent geeft geen les voor drie tientjes per uur. Zorg ervoor dat de docent betrokken is, meer geeft dan alleen het muzieklesje in de week, een gedegen opleiding heeft gevolgd en kennis van zaken heeft. Vraag rond, lees reacties, zelfs van leerlingen die onverhoopt toch niet door zijn gegaan met het desbetreffende instrument. Een passende docent: daar heeft je kind een leven lang plezier van.


(Woon je in Gouda e.o. en wil je vioolles, pianoles, gitaarles, celloles, ukeleleles, of met je (jonge) kind de cursus Muziek voor Ukkies volgen bij enthousiaste docenten die weten waar ze het over hebben? Neem dan eens een kijkje op www.conanimamusicacademy.nl en geef je op. Dit kan ook door een mailtje te sturen naar info@conanimamusicacademy.nl)