De lesmethode Maan, Ster, Raket en Zon (De Luizenmoeder)
Het was best een discussiepunt! Juf Ank van De Luizenmoeder had het in de zesde aflevering (voorjaar 2018) van De Luizenmoeder over de lesmethode Veilig Leren Leren van Uitgeverij Zwijssen. Met deze methode wordt er gekeken naar het lezen van alle groep 3 kinderen, en ze worden dan ingedeeld in groepen: ster, maan, raket of zon.
De leesverschillen worden, d.m.v. deze methode, nu erg duidelijk. Nederlanders hebben verschillende meningen over deze methode. Kinderen (en ouders) kunnen namelijk teleurgesteld zijn dat je een maan bent, en geen zonnetje. De een vindt dat je kind in een hokje gestopt wordt. En de ander vindt dat je juist moet leren omgaan met die verschillen. En er worden nog veel meer voor en tegens genoemd. Wat vind jij er van?
De Maan: De kinderen met deze aanpak volgen de methode volgens de gebruikelijke manier. Deze groep is vaak het grootste!

De meeste kinderen die naar groep 3 gaan zijn goed voorbereid met het leren lezen. Ze kennen al ongeveer 12 letters. Die zijn in groep 2 al aangeboden met onder andere de lettermuur. Ook hebben de kinderen in groep 2 al leren hakken en plakken. De kinderen zijn in staat om woorden als boom-hut aan elkaar te plakken als boomhut. Maar ook ka-bou-ter. Ook hebben ze geleerd eenvoudige woorden als bos te hakken en te plakken. Dus het woordje b-o-s wordt bos. Ze hebben in de kleuterklas al aardig leren stempelen.
De Ster: De kinderen met deze aanpak hebben iets extra’s nodig om tot voldoende prestaties te komen.
Hoe het nu allemaal tegenwoordig gaat en moet. Het is triest. Kinderen moeten kinderen kunnen zijn. Er ligt veel teveel druk op hen vanaf jongs af aan.
Worden op deze manier geen pesterijen gecreëerd? Kinderen die van elkaar weten: "Zij is slechter in dit of dat dan mij." (Of juist beter.)
https://www.facebook.com/hoewerktdat/?fref=ts
dank en grtjs!