Muziekinstrumenten oefenen: motivatie oefenen.
Een van de vele uitdagingen waarmee ouders worden geconfronteerd bij het omgaan met muzieklessen voor kinderen (het kiezen van het instrument, het vinden van een goede leraar, enzovoort), is een kind aan het oefenen krijgen. Een bekend voorbeeld van dit probleem is de regel "oefenen voor 30 minute,", waarbij een muziekleraar adviseert dat het kind 30 minuten per dag oefent en deze tijd in het algemeen verlengt naarmate ze ouder worden. Bij pogingen om naleving van deze willekeurige toezegging af te dwingen, zullen ouders het kind vaak gedurende 30 minuten 'werk betalen' met iets dat lonend is, zoals tv kijken, buiten spelen of videogames spelen. Het probleem met deze methode is dat het ervoor zorgt dat de 30 minuten om iets te oefenen worden doorstaan om iets te doen dat wordt gewaardeerd. Maar wat is er zo heilig aan 30 minuten oefenen? Waar komt deze standaardeenheid vandaan? Hoe is het beter dan 27 minuten of 34?
