Muzieklessen verbeteren cognitieve vaardigheden van kinderen.
Gestructureerde muzieklessen verbeteren de cognitieve vaardigheden van kinderen aanzienlijk, waaronder taalgebaseerd redeneren, kortetermijngeheugen, planning en inhibitie, wat leidt tot verbeterde academische prestaties. Gepubliceerd in Frontiers in Neuroscience , het onderzoek is het eerste grootschalige, longitudinale onderzoek dat moet worden aangepast aan het reguliere schoolcurriculum. Lessen voor visuele kunsten bleken ook het visueel en ruimtelijk geheugen van kinderen significant te verbeteren.
Muziekonderwijs
Muziekonderwijs is gedecimeerd op scholen over de hele wereld, vanwege concurrentie met academische onderwerpen en een toenemend gebrek aan financiering. Tegenwoordig wordt de mogelijkheid om een ​​instrument te leren gezien als meer een luxe dan een noodzakelijk onderdeel van het onderwijs.