Na een hele periode van stilte ben ik hier toch nog eens terug met een nieuwe blogpost.  Het jaar is nog maar pas begonnen en ik heb er alweer een stage opzitten, deze keer bij de allerjongste. Een gemengde klas van peuters en eerste kleuter. 

Het thema kreeg ik opgelegd van de hogeschool, het thema was oorspronkelijk ballen en slingers. Ik besloot om ook rond de ballonnen te werken. 

De eerste dagen werkte ik met de kleuters rond ballen, deze dagen waren natuurlijk gevuld met exploreren met de materialen. Dat konden de kleuters volop doen in de bewegingshoek die ik inrichtte. Er was ook een hoek vol knikkers. Ik merkte echter dat veel kinderen vast kwamen te zitten in hun spel. Ik bood dus bewegingsprenten aan in de bewegingshoek en in de knikkerhoek enkele zelfgemaakte knikkerbanen. 

Maar natuurlijk kon ik de dagen niet enkel vullen met exploreren, er waren ook geleide activiteiten. De kinderen maakten van krantenpapier een prop om zo een bal te maken, deze bal werd achteraf versierd met papiersnippers. Daarnaast hebben we ook een schilderwerkje gemaakt, de kinderen mochten met allerlei ballen in de verf rollen. Ook sorteerden we de ballen op grootte en kleur. En werden er allerlei balspelletjes gespeeld.  Als godsdienstactiviteit voorzag ik een relaxatie: ballenmassage. 

Daarna kwamen ook de ballonnen de klas binnen. In de bewegingshoek kwamen nu dus nog ballonnen en in de klas kwam een ballonnenbed. Maar ook hier hoorde een schilderwerkje bij: stempelen met ballonnen. Er waren ook nog enkele rustige spelletjes die ik aanbood in een hoekje. Het eerste spel was er eentje met nijntje: de ballon met dezelfde print bij het juiste Nijntje leggen. En dan ballonpuzzels: de juiste stukken samen leggen. 

Loading full article...