#bildung

Das erste, was mir in den Sinn kommt, ist der Schulzahnarzt, ich hatte einen normalen Zahnarzt, aber du hast immer noch mit einem Knoten im Bauch gesessen, stell dir vor, sie vergessen, dass ich einen normalen Zahnarzt habe und mit dem Schulzahnarzt gehen muss.

Meine Schule begann um 08:45 Uhr bis 11:45 Uhr und von 13:00 bis 15:30 Uhr, konnte sich um fünfzehn Minuten kümmern, aber ja, es ist 55 Jahre her, mein erster Schultag.

Wenn ein Schuss gegeben werden musste, ist es einfach in der Schule passiert, alles ordentlich in der Schlange (ich bin manchmal in Ohnmacht gefallen).

Eltern durften nicht reingehen und nicht bei der Abholung.
Viel ruhiger für Kind und Eltern, wenn du mich fragst, wusstest du es nicht besser.

Die Lesestunde bestand hauptsächlich aus dem Lesen im Klassenzimmer. Alle Kinder hatten das gleiche Buch für sich. Ein Kind wurde an der Reihe, laut vorzulesen; die anderen Kinder mussten mitlesen. mit dem Finger auf die Wörter zeigen. Plötzlich rief der Meister den Namen eines anderen Kindes an, das das Vorlesen übernehmen musste. Wenn das Kind nicht wüsste, wo es war, könnte es eine Strafe geben. Der Grund, warum das Kind nicht wusste, wo es war, war oft in der Tatsache, dass das Kind vorlas, weil das „lesende“ Kind schwierig war, stotterte und verschwand. Infolgedessen hatten die Kommilitonen keine Geduld, weiter zu lesen, aber sie lasen ihnen vor, weil sie wissen wollten, wie die Geschichte endete. Die Broschüren, die für diese Lektüre im Klassenzimmer verwendet wurden, waren oft Anthologien mit Geschichten, Gedichten usw. oder einstöckige „Booklets ausführen“ (z.B. Jaap und Gerdientje (von Anne de Vries) und Cornelis Jetse mit seinen schönen Zeichnungen. Das Lesen in Levels hat dieser technischen Lektüre im Klassenzimmer ein Ende gesetzt.

Geographie:

Groningen - Zoutkamp - Appingedam - Delfzijl - Hoogezand - Sappermeer - Zuidbroek - Veendam - Winschoten - Nieuwe Pekela, Old Pekela - Stadskanaal..

Wer kennt die Liste von Groningen?? Der Meister wies darauf hin und die Klasse fuhr die Plätze hoch. Seltsam, dass die meisten Schulen mit der Provinz Groningen begannen, während Jan Ligthart erfahren hatte, dass man mit ihrer eigenen Provinz beginnen musste (= de naaste omgeving). Oft lehrten die Ortsnamen auch Produkte wie Gouda - Kerzen; Leerdam - Glas usw. Nach der gewöhnlichen Karte kam die Blindkarte, aber manchmal gab es nur eine blinde Karte. Lange Zeit war dies die Geographiestunde: Die Orte und Produkte. Aber die Geographie wird mit der Zeit breiter: Kinder haben auch gelernt, wie sie in anderen Ländern leben, und bei der Topographie geht es nicht so sehr um bereitwilliges Wissen.

Schul-Milch

In den 1930er Jahren zeigten Untersuchungen, dass sich Milch positiv auf die Entwicklung der Schüler auswirkte. Im Jahr 1937 verteilte der Central School Milk Committee die ersten Flaschen Schulmilch in einem benachteiligten Gebiet in Rotterdam. In diesem Jahr beschloss Rotterdam, Milch an Studenten in den armen Vierteln zu verteilen, um ihre Fitness zu verbessern. Am Morgen wurde eine Pause eingelegt, um die Milch zu trinken. Nach einem Jahr stellte sich heraus, dass die Kinder die Fitness verbessert hatten. Ab 1937 war der Central School Milk Committee dabei, allen Gemeinden die Bedeutung von Schulmilch klar zu machen. Sie argumentierten, dass Milch Nährstoffe enthält, die für das Wachstum von Kindern wichtig seien. Auch ihre Konzentration würde sich nach dem Trinken von Milch verbessern. Ende der fünfziger Jahre sind fast alle Kinder auf Schulmilch, schmutzig heiß war die Milch. Später können Sie wählen, ob Sie Schulmilch nehmen oder von zu Hause nehmen möchten. Du glaubst, für mich war es von zu Hause aus.