Grej of the day
Op het moment is er in onderwijsland een inspirerende methode binnen gewaaid vanuit Zweden. Het heet Grej of the day. Dat betekent “ ding van de dag”
Wat is het eigenlijk?
Het is een boeiende methode bedacht door Mikael Hermansson. Er wordt in de klas, in een kort tijdbestek een onderwerp besproken van 8 tot 10 minuten. Het kunnen onderwerpen zijn uit verschillende categorieën, passend bij de interesse en de leeftijd van een kind. Het kan gaan om personen, plaatsen of gebeurtenissen , dingen die goed aan kunnen sluiten bij thema’s en beleving van een klas.
Ik citeer een korte omschrijving van deze methode door: Juf Mieke Keessen
De ene dag geef je kinderen een hint over een bepaald onderwerp. Als het goed is, daag je daarmee de kinderen uit om er thuis achter proberen te komen wat het is. De volgende dag geef je een soort minipresentatie met een aantal interessante weetjes over dit onderwerp!
Hoe ontstond deze methode?
Eigenlijk ontstond deze door onvrede . Ik citeer Mikael Hermansson:
‘Ik ben 31 jaar docent geweest en ik hield van mijn vak. Maar 10 jaar geleden stond ik op een kruispunt. Ik was een klager geworden, vond het allemaal niet leuk meer en maakte de afweging: Ik stop ermee of ik ga door; maar als ik doorga moet ik een ander type leraar worden.’
Bedenker Mikael begon van af toen, elke dag een verhaaltje te vertellen met een clue op het eind. Kinderen waren dan erg betrokken en wilden meer weten. Maar dat gingen ze vervolgens thuis doen. Ze hadden het met hun ouders erover, gingen op onderzoek uit, een onderwerp kwam tot leven!
Het idee is dus dat kinderen in hun interesse en kennis worden geprikkeld en daar dus mee aan de slag gaan. Ook leuk is de interactie die er ontstaat met het thuisfront. Zo kan je veel meer diepgang hiermee aanbieden aan de kinderen.
Deze foto heeft Mikael Hermansson gegeven aan
de facebookgroep: Grej of the day en ik mag deze hier gebruiken om te delen.
Hoe werkt het in de praktijk?
Om te weten hoe het werkt in de klas heb ik een juf gevraagd naar haar eerste ervaring met Grej of the day. {ook wel afgekort tot GOTD}
Deze juf is Liesbeth Braam. Zij is een docent voor kinderen in groep 3 van de Basisschool. Ze maakt zelf ook allerlei werkbladen ter bevordering van de kennis van kinderen. Op haar eigen website verteld ze ook over: GOTD- Juf Liesbeth.com
Juf Liesbeth vertelt:
ik heb op dinsdag het raadsel gegeven. Het is doorzichtig en leeft in het water. Ik heb dit op een strookje papier mee naar huis gegeven nadat ik het op het digi bord had laten zien. De volgende dag tijdens het 10 uurtje heb ik gevraagd wat de kinderen bedacht hadden. Ze mochten namelijk niets zeggen tot ik het antwoord had gegeven. Ik heb ze de dia presentatie laten zien met wat feitjes. Ze gingen deze feitjes overschrijven en maakten een tekening erbij. Dit is mee gegeven naar huis. Met daarbij de mededeling dat ze dit thuis moeten vertellen aan iemand.
In de avond had Juf Liesbeth 10 minuten gesprekken met de ouders. Daar hoorde ze dat de kinderen erg goed mee bezig waren gegaan van de ouders.
Daar doe je het toch voor of niet soms?
Voor haar klas gaat ze zeker een wereldkaart aanschaffen. De gedachte hierachter is dat elke clue-onderwerp ergens een herkomst vindt. Er wordt dan door middel van een { onderwerp} plaatje en een draadje een verbinding gelegd met het land van herkomst. Dat levert een heel mooi beeld op, waardoor kinderen ook visueel nog eens gestimuleerd worden.
Juf Liesbeth vertelt: We hebben geen zaakvakken in groep 3, maar nu hebben we dus biologie, aardrijkskunde en natuurkunde ineen! Ongemerkt bied je je eigenlijk, op een hele mooie manier een brede vorm van kennis aan!
Hier het voorbeeld uit de praktijk van Juf Liesbeth:
Gisteren eerste Grej of the day raadsel opgegeven. De kinderen kwamen vanmorgen enthousiast de klas binnen met de vraag: "Juf, ga je vandaag zeggen wat het antwoord is?" Nadat ik had verteld dat het kikkerdril was, en informatie had gegeven met behulp van een power point , hebben de kinderen de informatie opgeschreven en een tekening erbij gemaakt. Vanavond hoorde ik op de 10 minuten gesprekken van ouders dat de kinderen thuis de feitjes/info nog wisten en het goed hadden naverteld. Echt een groot succes!
Zie hieronder de foto vanuit de les van Juf Liesbeth
Welke tips kan je goed gebruiken als je deze methode wil gaan doen?
1. Het boek van bedenker Mikael Hermansson is inmiddels ook in het Nederlands ( zie onderaan dit blog)
2. De facebookgroep Grej of the day Holland levert veel nuttige informatie. Je kan je ervaringen hier met anderen delen, elkaar vragen erover stellen.
3. In de facebookgroep Grej of the day Holland vindt je bestanden die leerkrachten hier zelf uploaden zodat je al wat materiaal hebt om mee aan de slag te gaan. Veel soorten onderwerpen passeren daar de revue dus erg leuk om te gebruiken denk ik.
4. Er staat ook een korte inleiding tussen de bestanden wat GOTD is {vertaalt uit de inleiding van het boek van Mikael Hermansson}
5. Je kan tussen de bestanden ook een GOTD Boekje vinden die je kan inzetten voor de kinderen hun eigen aantekeningen
6. Er zijn wereldkaarten te koop. Mocht dit te kostbaar zijn voor een klas dan kan je in de bestanden van bovengenoemde groep ook een zogenaamde block poster hiervan downloaden. Deze kleur je dan samen als klas in, dus ook dat kan een extra leuke motivatie zijn!
7. Inspiratie kan ook gevonden worden op: https://wikikids.nl/
8. Op de website van Juf Bijtje.nlvindt je ook veel goede tips!
De beheerster van deze Facebookgroep is Linda Maki. Ze vertelt over deze groep:
In het boek Van Mikael Hermansson zijn de onderwerpen verdeeld in:
-Nederland (In het boek Zweden)
-Europa
-De wereld
Daarnaast zijn de onderwerpen verdeeld in:
-Personen
-Plaatsen/Plekken
-Gebeurtenissen/Overig
👇TIPS van Mikael Hermansson:
-Een GOTD is kort!
-Niet teveel tekst in de PowerPoint!
-Leg de focus op het vertellen!
-Sluit je GOTD af met een feitje waar de monden van openvallen!
Hier is een filmpje te zien in Engels van Mikael Hermansson.
Heb je naar aanleiding van dit blog nog aanvullingen geef dan vooral een reactie hieronder dit blog. Het lijkt me leuk, dat dit idee veel navolging gaat krijgen!
Op zoek naar een wereldkaart?
Klik op het boek om deze te bekijken in de webshop!
Grej of the day is de populaire Zweedse methode om interessante kennis zodanig over te brengen dat leerlingen Wow! zeggen. Je geeft de leerlingen een raadsel en de volgende dag vertel je in een korte microles over het onderwerp. De leerlingen gaan naar huis met een enthousiast verhaal, in plaats van "niks bijzonders' geleerd te hebben op school.
Iedereen kan ermee werken, het past in elk lesprogramma en het is vooral leuk! Je kunt het elke dag doen, of een paar keer per week. Het is geschikt voor alle types onderwijs.
In dit boek voor de bovenbouw vertelt de Zweedse leerkracht en inspirational speaker Micael Hermansson hoe zijn succesvolle methode werkt en hoe je er het maximale effect mee bereikt. Hij geeft je honderd lessen en met de persoonlijke code in het boek krijg je toegang tot honderd presentaties voor op het digibord.
Je kunt er direct mee aan de slag. En als je eenmaal doorhebt hoe het werkt, dan maak je eenvoudig zelf je eigen microlessen.
- Heldere stap-voor-stap instructies
- 100 kant-en-klare microlessen voor de bovenbouw
- 100 digitale presentaties
- Wissel ervaringen uit in de facebookgroep
- Database met door leerkrachten zelf gemaakte grejs
- Meer tips op www.grejoftheday.nl
Kom je ook bij Yoors bloggen over wat jou bezighoudt, je eigen knutselideetjes delen, artikels lezen over gezondheid,actualiteit? Kom dan bij Yoors en lees hier alvast mijn welkomstblog voor jou!
Dit blog bevat een affiliatie link.
