Een paar dagen geleden zag ik een blog van Ingrid voorbij komen met het verzoek om een foto van je kerstboom te plaatsen. Dat vond ik een leuk idee. 

Deze kerstboom staat niet bij mij thuis, maar in mijn praktijk voor logopedie en dyslexie. Dagelijks komen er veel kinderen van 2 tot circa 12 jaar met hun ouders bij mij voor behandeling van spraak, taal, mondgewoonten en dyslexie. December is altijd een hele gezellige maand, want de praktijk is versierd en ik pas mijn oefeningen en het materiaal aan aan de thema's Sinterklaas en Kerst.

Met Sinterklaas heb ik een kartonnen schoorsteen in de praktijkruimte staan, die ik ooit eens bij het Kruidvat gekocht heb. Daar staan twee slofjes van velour bij. Op het tafeltje heb ik allerlei themaspullen; prentenboeken over Sinterklaas, playmobil speelgoed, een nopjespuzzel, pietenpetten en knuffels van pietjes. Ook ligt er een jute zakje met ingepakte lege doosjes. De allerkleinsten denken dan meestal dat het echte cadeautjes zijn en beginnen ze spontaan uit te pakken. Als ik ze vertel dat ze om te spelen zijn of nep, begrijpen ze dat nog niet. Gelukkig brengt 'Piet' voor elk kind in de week van 5 december ook een echt pakje, zodat ze toch nog een cadeautje kunnen uitpakken.

De spraak, woordenschat en zinsbouw oefenen we met allerlei sinterklaasmateriaal en daar gebruiken we natuurlijk ook pepernoten bij. Aan het eind van de les zingen we meestal nog een sinterklaasliedje. De kinderen met dyslexie oefenen de spellingsregels in sinterklaaswoorden en we schrijven samen een verlanglijstje of een mooi sinterklaasverhaal. 

 

Gisterochtend heb ik voordat mijn eerste cliëntje kwam, alle sinterklaasspullen weer naar zolder gebracht en de kerstspullen naar beneden gehaald. Deze en volgende week hebben we het over kerstbomen kopen, optuigen, het kerstfeest en oud en nieuw, en natuurlijk alles wat daarbij hoort. Bij de verschillende kinderen werk ik aan verschillende doelen. Elk kind heeft zijn eigen behandelplan. 

Ik houd ook rekening met de culturele achtergrond, de geloofsovertuiging en eventuele comorbide problemen, zoals bijvoorbeeld ADHD of ASS. Zo haal ik soms versieringen weg, als er kinderen komen voor wie dit te druk is, of pas ik mijn oefeningen aan, als ik weet dat een gezin thuis geen kerstfeest viert. 

Loading full article...